一、項目建設(shè)意義與必要性

1. 應(yīng)對普通話水平測試模式改革

2007年開始，全國陸續(xù)采用“計算機輔助普通話水平測試系統(tǒng)”進行普通話水平測試，2010年7月，國家語委正式下文要求全國各省全面應(yīng)用機測。作為普通話水平測試工作的一項重大改革，對于我校的普通話教學(xué)和考前輔導(dǎo)工作提出全新的工作要求，在日常對考生輔導(dǎo)中，有進行全面的機測培訓(xùn)以及采用應(yīng)用機測的技術(shù)成果進行日常教學(xué)指導(dǎo)的強烈需求。

2. 貫徹“以測促訓(xùn)”的推普方針，進一步提高普通話教學(xué)整體水平

“普通話智能評測技術(shù)”作為國家語委“十五”重點科研項目成果在普通話教學(xué)、日常輔導(dǎo)中可極大的提高教學(xué)效率和成果。

根據(jù)相關(guān)同類院校應(yīng)用情況表明，使用“普通話智能評測技術(shù)”應(yīng)用在在普通話教學(xué)工作中與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，無論從考試通過率還是學(xué)生整體普通話水平，都有了顯著的提升。

3. 是學(xué)科建設(shè)水平和實力不斷增強的必然要求

我校作為普通話水平測試站，在普通話相關(guān)學(xué)科建設(shè)上有先天優(yōu)勢，近年來不斷加強對學(xué)科建設(shè)的投入和要求，本項目的建設(shè)投入符合學(xué)科建設(shè)水平和實力增強的必然要求，對于學(xué)校語言文字工作及普通話水平測試工作的持續(xù)穩(wěn)定開展起到了良好的推動作用。

4. 滿足文科類院校辦學(xué)特點的需求

根據(jù)文科師范類辦學(xué)特點，大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)前需要進行教師資格證書認(rèn)證考試，對普通話水平和證書有剛性需求，建設(shè)普通話教學(xué)項目完全符合院校辦學(xué)特點的需求。

二、普通話實訓(xùn)室整體效果圖：

三、真實案例展示-文興（圖片）

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